FACUA Euskadi solicita a Educación que informe de sus planes de reforma de la enseñanza para adultos

Profesores y alumnos están denunciado que la modificación anunciada de la normativa va a dejar fuera a cientos de estudiantes al reducirse drásticamente la enseñanza no reglada.

FACUA Euskadi solicita a Educación que informe de sus planes de reforma de la enseñanza para adultos

FACUA Euskadi se ha dirigido al Departamento de Educación del Gobierno vasco para solicitarle que informe de la reforma de los planes de estudios de la enseñanza para adultos y de cómo va a incidir en la posibilidad de acceso de los usuarios interesados.

El Ejecutivo vasco ha anunciado una reforma de la normativa que, según están denunciado profesores y alumnos, implica una disminución drástica de la formación no reglada, además de una reducción de la oferta académica y de los años que podrán ir a clase, que se limitan a dos. El Gobierno justifica su decisión en que los centros de Enseñanza Para Adultos (EPA) deben priorizar a aquellas personas que no pudieron acceder en su día a una titulación y que ahora buscan obtenerla y, por tanto, reduce a un 5% del total la formación no reglada (cursos de idiomas, internet para mayores, etc.).

Así, FACUA Euskadi recuerda que la Ley Orgánica de Educación recoge en su artículo 66 que "la educación de personas adultas tiene la finalidad de ofrecer a todos los mayores de dieciocho años la posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos y aptitudes para su desarrollo personal y prefesional" y que tiene como objetivos "desarrollar sus capacidades personales en los ámbitos expresivo, comunicativo, de relación interpersonal y de construcción del conocimiento" y "responder adecuadamente a los desafíos que supone el envejecimiento progresivo de la población, asegurando a las personas de mayor edad la oportunidad de incrementar y actualizar sus competencias", entre otros.

De igual forma, el artículo 67 de esta misma normativa establece que "las enseñanzas para personas adultas se organizarán con una metodología flexible y abierta, de modo que respondan a sus capacidades, necesidades e intereses" y que se podrán desarrollar "a través de la enseñanza presencial y también mediante la educación a distancia".

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